本課程透過閱讀、報告與討論教師指定的原著論文，建立學生對於文獻具批判性的深入瞭解，增進知識深度，另外也透過接觸不同領域研究的最新進展增進知識廣度，了解全球大趨勢。
每位碩班同學需「口頭報告一次、評論一次」，訓練深度閱讀及條理清晰、要點凸顯和台風穩健的學術表達能力。所要報告的論文是由指導教師指定，評論的論文則是以不同領域的研究優先（如已無不同領域論文則安排非自己指導教授之選讀論文），報告時間為20-25分鐘。接著由另一位碩班同學以投影片（建議3-5張投影片）進行5-7分鐘的評論，評論及討論時間共為20-25分鐘，指導老師總評時間為5分鐘。
每位博班同學需「口頭報告一次、小組辯論一次」，不會被安排評論碩班報告。口頭報告時間為20-25分鐘，辯論題目則由同學諮詢指導老師後自行選定，以能夠引發熱烈討論的題目較佳。辯論目的在培養同學就事論事，憑證據說話的素養，以科學求真求實態度透明檢驗一個議題的正反觀點。小組辯論以三人為一組進行。三人組：每組一人主持辯論及做Introduction與最後conclusion (Introduction + conclusion 共10-15分鐘)，正、反方各一人。正反方報告各20分鐘，提問及回答各約10-12分鐘。

關於語言：
本課程鼓勵同學報告及評論時使用英語，但不強制。如果無法用英語充分表達，可以使用國語。是否使用英語不影響成績評定。